Результати недавнього дослідження, проведеного групою співробітників Нью-Йоркського університету, наочно продемонстрували: домашнє навчання в ранні роки життя дитини має принципове значення для його майбутніх успіхів у школі.
Так, ті з дітей, батьки яких дбають про те, щоб періодично забезпечувати їх різного роду навчальними матеріалами (книгами, розвиваючими іграшками), буквально з пелюшок говорять з ними на серйозні теми, демонструють значно більш ранній розвиток когнітивних здібностей. Це дозволяє їм досягати серйозних успіхів у школі.
Вчені здійснювали спостереження за групою дітей з самого народження і до переходу в п’ятий клас школи. При цьому аналізу піддавалися фактори, так чи інакше пов’язані з рівнем успішності.
У результаті з’ясувалося, що трьома основними моментами, що надають позитивний вплив на розвиток у дітей навичок зв’язного мовлення та інших здібностей, були: якість взаємодії з батьками, активна їх участь в навчальній діяльності і наявність відповідних матеріалів для навчання (іграшок чи книжок).
В цілому ж, успішність п’ятикласника безпосереднім чином залежала від того, чи навчали його батьки з дитинства.
При цьому дослідники констатували, що саме по собі навчальне середовище не піддавалося будь-яким змінам протягом всього періоду спостережень, і батьки, як і раніше продовжували перешкоджати або ж, навпаки, сприяти формуванню у своїх нащадків нових навичок.
Натхнення: medvesti.com