Американські вчені провели експеримент, в ході якого встановили вплив соціально-економічного статусу сім’ї на дитину. Дослідження показало, що бідність фізично змінює структуру мозку.
Вчені з Національного інституту психічного здоров’я сканували мозок понад 600 людей протягом життя у віці від 5 до 25 років. Потім вони порівняли ці нейрозображення з даними про освіту та професії їх батьків, а також з IQ кожного учасника.
Дослідники прийшли до переконання, що дошкільне життя – це ключовий момент, коли вперше починають розвиватися асоціації між соціально-економічним статусом і організацією мозку.
Наукове товариство зробило висновок, що області мозку, які відповідають за емоційний розвиток, навчання і мовні навички, виглядали набагато перспективніше у людей, чиї батьки були більш освіченими і будували вдалу кар’єру.
Науці давно відомо, що соціально-економічний статус впливає на когнітивний розвиток і психічне здоров’я дитини, але те, як воно змінює певні структури мозку, не було охарактеризовано в повній мірі до цього часу.