Людина

Чи варто нам вчитися?

Британські вчені провели незвичайний експеримент, в ході якого вони довели, що вміння вчити інших і передавати знання з покоління в покоління не є критично важливим для культурної і технологічної еволюції цивілізації.

0bf0903250c19e15c89b9d086ae501bc

Антропологи з Великобританії довели, що вміння навчати інших і передавати знання з покоління в покоління не є обов’язковим для культурної і технологічної еволюції цивілізації, йдеться в статті, опублікованій в журналі Scientific Reports.

“Звичайно, те, що знає вчитель дає безліч переваг, але наше дослідження показує, що його відсутність не є обмежуючим фактором для культурного прогресу. Люди вміють вчитися новим речам не тільки через суспільство, ми вміємо думати і самостійно і використовувати розум для відкриття нових способів творити що- небудь. Багатосторонній характер розвитку цивілізації може бути секретом нашого успіху як виду тварин “, – заявив Алекс Торнтон (Alex Thornton) з університету Ексетера (Великобританія).

Торнтон і його колеги прийшли до такого висновку в рамках експерименту, в ході якого вони запропонували декільком десяткам добровольців зануритися в минуле або ментально переселитися на безлюдний острів, і навчитися плести кошики для рису.

Учасники досліду були розділені на кілька груп, кожній з яких вчені давали деякий час на освоєння цього мистецтва. Частина з цих колективів “древніх людей” володіла деякими преференціями – вчені давали їм “вчителя” з однієї з інших груп, який ділився з ними секретами плетіння або сплітав кошик у них на очах, або дозволяли вивчати і розбирати кошики, зібрані іншими добровольцями.

Очікуваним чином, ланцюжки добровольців, у яких були вчителі, найшвидше вчилися виготовляти кошики і робити їх більш місткими. З іншого боку, через 5-6 “поколінь” прогрес в техніці збірки кошиків виник і серед тих груп, які тільки “підглядали” за іншими учасниками експерименту або розбирали чужі кошика. Це означає, що для культурно-технічного прогресу уміння навчати і передавати знання не було обов’язковим.

Подібний висновок йде в розріз із загальноприйнятими на сьогодні уявленнями про те, що вміння передавати один одному знання і говорити членороздільно грало ключову роль в еволюції людини і в появу і зникнення різних технік виготовлення знарядь праці в далекій давнині, 2-1,8 мільйона років тому .

Інші експерименти, які антропологи проводили в минулому, показували, що секрети виготовлення складно влаштованих речей передавалися по “ланцюжку” древніх людей тільки в тому випадку, якщо вони вміли говорити і могли навчати одноплемінників. З цієї причини можна чекати, що висновки Торнтона і його колег будуть зустрінуті науковим співтовариством неоднозначно.

Натхнення: earth-chronicles.ru

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Цей сайт використовує Akismet для зменшення спаму. Дізнайтеся, як обробляються ваші дані коментарів.

Back to top button